Presentación
El aprendizaje es un proceso cognitivo y
social que implica un cambio debido a la experiencia, puede ser intencional y
conlleva la acción del sujeto. En este apartado podrás conocer algunas de sus
características.
Objetivo
de aprendizaje
Identificar los tipos de aprendizaje y
determinar las características de los enfoques y estilos de aprendizaje
Contenidos
1. Conocimientos previos
2. Concepto de aprendizaje y tipos de
aprendizaje
3. Caracterización e identificación
personal del estilo profundo y superficial del aprendizaje
4. Caracterizar e identificar los
estilos de aprendizaje
5. Caracterizar el aprendizaje.
Actividad 1. Conocimientos previos
En una hoja de texto Word anota 10 ideas
que te surjan en cuanto a la siguiente cuestión: ¿cómo puedes identificar que
una persona aprendió algo?, por ejemplo: “lo puede explicar en sus palabras” y
súbela al foro denominado “Qué es el aprendizaje”. Comenta las respuestas de
tus compañeros y lee las opiniones que te hayan hecho. Se requiere un mínimo de
tres intervenciones.
Actividad 2. Concepto de aprendizaje y
tipos de aprendizaje,
Realiza la lectura del texto de Pimienta
“Estrategias de enseñanza aprendizaje”, en el cual habla sobre el aprendizaje (la podrás
encontrar en el apartado de materiales). Extrae las ideas principales y elabora
un mapa conceptual en un documento en Word. En la parte inferior de este
apartado, encontrarás el lugar para seleccionar el archivo y puedas envíalo a
tu asesor. En el apartado de Portafolio encontrarás próximamente la realimentación
a tu trabajo.
Actividad 3 Caracterización e
identificación personal del estilo
profundo y superficial del aprendizaje.
Resuelve el ejercicio que se anexa (en el
apartado de materiales) y que te permitirá conocer si te inclinas a un
aprendizaje superficial o profundo. Después lee el resumen del texto de Torre Puente “Una triple
alianza para un aprendizaje universitario de calidad en estudiantes
universitarios.” en la siguiente liga y explica con tus
palabras lo que es cada uno de los estilos y con cuál te identificas, elabora una
cuartilla en el procesador de textos Word. Recuerda que en la parte inferior
encontrarás el espacio para envíalo a tu asesor y en el portafolio encontrarás
la realimentación.
http://www.unizar.es/ice/images/stories/materiales/curso8_2011/1_02_2011.pdf
Actividad 4 Caracterizar e identificar los estilos de aprendizaje.
En la siguiente liga realiza el test de Honey-Alonso y obtén los
resultados que te orientan sobre tu estilo
de aprendizaje, según estos autores: http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm
Posteriormente realiza la lectura del
documento que te explica los estilos y revisa el video en la liga http://periplosenred.blogspot.mx/2011/08/4-estilos-de-a prendizaje-segun-alonso.html. Con
esta información realiza un cuadro comparativo en el que caracterices cada uno
de los cuatro estilos en un procesador Word y envíalo a tu asesor.
Actividad 5 Caracterizar el aprendizaje.
Con la información que has obtenido en las
actividades anteriores, elabora una reflexión en un mínimo de una cuartilla, en
la cual describas lo que ahora entiendes por aprendizaje y comentes tu enfoque
y estilo de aprendizaje, y cómo esa
información puede ayudarte para mejorar tu aprendizaje. Utiliza el procesador
Word y recuerda enviarlo a tu asesor, seleccionando el archivo en el apartado
correspondiente. Busca en el portafolio la realimentación.
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